临沂市科技馆科普研学活动受欢迎

   去年以來,由市科協、市教育局、蘭山區政府主辦,市科技館、蘭山區教體局、蘭山區科協承辦的“青少年科普研學活動”受到廣大青少年學生的歡迎和熱情參與。2018年2月,市科技館被山東省教育廳列入第一批全省中小學生研學實踐教育基地。自今年4月份開始,市科技館聯合蘭山區教體局面向蘭山區中小學生繼續開展科普研學活動。市科技館對今年的科普研學活動品牌及研學內容進行了完善提升。

   一是科技館高度重視,精心組織。市科技館多次召開研學活動討論會,協調研發、培訓、物業等部室,在人力、物力、財力上全面支持。研發部改造展品現場布置為研學活動讓路,物業安保人員積極保障學生參觀安全,培訓部研發了相應的研學課程與展教部課程配套,豐富研學內容。為確保研學活動提質增效,市科技館研究制定了一系列提高講解人員、輔導員工作積極性的激勵措施。

    二是充分發揮高端特效科普資源作用。依托展廳、影院及腦科學培訓精心設計了 “走進科學課堂、體驗科技奧秘”、“走進特效科普影院,探秘光影世界”、“懂腦 練腦 科學用腦”等5個科普研學課程。學校可以班(組)為單位進行集體活動,結合科技館提供的展品展項資源,在科技館開辟第二課堂。學生在學校老師和科技館輔導員的帶領下,以動手做、做中學的探究形式,經過提出問題、設計實驗、整理分析、得出結論等步驟,在學校老師的幫助下,書寫研學心得,形成總結報告。科技館拿出館內最強的講解力量,展廳負責人、物理學博士等科技理論水平高、溝通能力強的人員加入到講解隊伍中,與同學們面對面講解交流。老師同學們在活動結束后,紛紛表示這是一次非常有益的活動。

    三是科學調整科普研學流程。每天的研學活動,科技館講解人員帶領的學生數量在30人左右,講解過程中向學生們提出科學問題,引導他們觀察思考,與他們交流討論,保證了孩子們聆聽的效果。充分利用館內資源,在孩子們活動時間內盡量多安排參觀項目。展廳講解結束后,留出專門的時間,讓孩子們自己操作體驗展品。向學生發放科普研學活動手冊,學校、老師及學生加深了解全館各類科普資源,并對參觀情況做問卷調查,參觀意見建議進行征集。

   截止4月15日,市科技館作為省級研學基地,已接待了全市及棗莊、日照、濟寧等地研學團體40個,學生數量約6000人次。

( 孙秀美 )


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